,便开口问道。
“那这要花多少银子?”
方继藩道:“太子殿下和儿臣,也曾为此而烦恼过,不过……效果,还算不错,太子和儿臣,将顺天府的礼房,专职划拨出了一批人,负责统一教材,对公学进行管理,教材统一,便可直接印刷出书本,且入学的孩子多,一个老师,可带数十人,虽不及私塾那般,可这样算下来,其实成本都被均摊了。”
这个时代的教育之所以昂贵,不但在于书本值钱,而且还让孩子读书,不事生产,家里少了一个劳动力,还有一个问题就在于,没有真正意义的公学,也没有一个教育的统一标准,一旦设立了标准,一个老师,带着数十个孩子,虽是紧张一些,却可以给更多的孩子读书的机会。
弘治皇帝颔首点头:“原来如此,朕竟不知,这是太子的主意还是你的主意?”
方继藩道:“当然是太子殿下,为了教育,呕心沥血的结果。太子殿下常常对人说,北直隶的顺天府,乃是首善之地,是天子脚下,倘若连这里,读书的人尚且都是凤毛麟角,那么,便是顺天府尹的渎职,为了公学的事,太子殿下花费了不少的心思,甚至每一个教材,都是他精心的挑选过的。”
弘治皇帝显得有些不信,却又不免生出了几分欣慰之心。
这可是从前从未有过的事,想不到自己的儿子在这里任府尹,居然做成了。
虽然弘治皇帝不知道效果如何,可白莲教反手之间,灰飞烟灭,足见太子是有几分本事的。
最重要的是,太子能想到通过来推行公学来提倡教化,这本身,就说明太子有爱民之心,也渐渐的掌握了治国之道。
弘治皇帝饶有兴趣道:“什么教材,取朕来看看。”
朱厚照显得有些不好意思,如木桩子一般,站着不动。
倒是堂中站在角落里的礼房司吏,忙是取了一本教材来。
弘治皇帝一看,这是一本纸质极普通的蒙学书。
弘治皇帝翻开第一页,咦,上头还有插画。
画中的,是骑在马上,开弓引箭的朱厚照。
弘治皇帝:“……”
罢了,太子就是这一副德行的,习惯了。
第二页。
还是插画。
这一次是拿着扳手,在蒸汽机车边的朱厚照。
弘治皇帝:“……”
这就有点让人无法忍受了,又是你。
弘治皇帝耐着性子,又翻一页,怎么还是你。
第三页,是织着毛衣的朱厚照。
第四页……在蚕室里拿着手术刀的朱厚照。
第五页……在耕田的朱厚照,认真而又专注。
第六页……朱厚照抚摸着一头耕牛,露出笑容,就仿佛,他和牛之间,有着冥冥之中的联系,这一页,似乎宣示着朱厚照是个爱牛之人,而牛总是和农业相关的。
每一页都是朱厚照,或是英气逼人,或是儒雅,或是专注……
弘治皇帝倒吸了一口凉气,他觉得自己的心口有点堵得慌。
然后他抬头看了朱厚照一眼。
朱厚照朝他乐。
“……”
……………………
第一章送到。
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