帕西法尔睁开眼睛,世界史课室重新占据了视野。周围的座位已经坐满了同学,接着,我们的老师,阿万诺维奇先生,浮现在课室门口。老阿看起来是个微胖、秃顶的大学教授,笑容很有亲和力。他戴金边眼镜,穿粗花呢夹克,听他讲课就像是在读狄更斯的小说。他是个好老师,我喜欢他。
当然了,我不知道阿万诺维奇的真名实姓,甚至不知道“他”的性别究竟为何。就我们所掌握的情况来看,他也可能是个住在阿拉斯加安克雷奇的因纽特女人,选择这副相貌不过是为了让学生更容易接受她的讲课。但在我看来,这些都无关紧要,因为他的一言一行都发自真心,非常诚恳。
其他的老师也很棒。和现实中永远拉着马脸的教授不同,绿洲里的大部分老师看起来都热爱自己的工作,这大概是因为他们不需要花大量时间来照料学生或是维持纪律的缘故。绿洲会替他们做好这些:比如上课的时候,学生无法任意走动,老师们只要好好讲课就行了。
而且网上授课对学生也更具吸引力,教室就像传送门,老师不用离开校园,就可以带着学生们游历各地。
今早的世界史课上,阿万诺维奇就用一个独立的模拟进程,带领我们目睹了公元1922年埃及考古学家发掘图坦卡蒙法老墓葬的场景。(昨天,我们还在同样的地方见证了公元前1332年图坦卡蒙王朝的辉煌。)
第二节生物课,我们又穿行在人类的动脉血管之中,感受着心脏的跳动,就像在看老电影《神奇旅程》。
而在艺术课上,我们每个人都分到一顶无檐软帽,戴着它参观了卢浮宫;到了天文课,我们又登上了木星的每一颗卫星。我们站在木卫一遍布火山口的地表,听老师解释火山口的形成过程。讲课的时候,木星遮住了半个天空,大红斑就在老师左肩的位置上翻腾。后来她捏了捏手指,我们便到了欧罗巴,开始讨论冰层之下生物存在的可能性。
午饭是在学校的草坪上解决的,我望着虚拟的场景,打开面罩吃起了一条蛋白质棒。这总比看着秘密基地吃饭强得多。其实,高中生已经有了在闲暇时去往外世界的权限,但你也知道,我付不起那钱。
登录《绿洲》是免费的,但是在里面旅行则不然。传送到外世界再传送回来的费用对我而言难以承受。每当放学铃声响起,现实世界中有事的学生就会马上退出《绿洲》,其他人则会去外世界游荡。很多学生拥有自己的星际飞船。卢德斯的停机坪上满是飞碟、钛战机、旧式NASA太空梭、《太空堡垒卡拉狄加》中的毒蛇战斗机,还有其他科幻电影里的各色太空船。每天下午这些飞船都会塞满天空,飞向未知的虚拟宇宙。而这时我只能满
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