为了操作这件事,我让苏樱放下手头的工作,专门来做这件事。她本来就是教师,做文化教育是非常拿手的事情。在她的努力推动下,部落的汉化速度非常的快。
族人之间见面,不再象以前一样,动不动就是土著语。而是非常流行的汉语打招呼的方式,虽然都是些‘你好,吃了吗?今天天气不错……’这些没有营养的简单问候,但这风气却是非常的喜人。
语言的最大作用就是交流,只要肯进行不停的对话,就算他们不认识任何的汉字,也能慢慢的掌握这门语言。
罗杰外出归来,发现不少族人居然用汉语跟他打招呼,顿时就懵圈儿了。
“你是怎么想到这个办法的?真是太赞了!”罗杰冲我竖起了大姆指。文化推广绝对是最牛的入侵手段之一。
当年小国岛入侵我国,就大力搞去汉化活动,废出汉语学习,转而教授岛国文化。只是他们的计划并不能得到我们的认可,这才没有盛行起来。
我的部落就不同了,他们这种学习汉语的热情是自发起来的。每个族人都以能说两句汉语而自豪。所以我让苏樱教他们学习汉语,完全是顺应民心,根本没有人产生什么抵触情绪。
“这安全是意外。他们的学习热情都很高,非常认可这门语言。只是老师太少了,光靠苏樱一个人,根本忙不过来。”我都有些心疼苏樱了。最近她一个人忙里忙外的,一天的休息时间特别少。
不过我从她的脸上看到了久违的自信和从容,对生活又燃起了新的希望。仿佛又回到了祖国教书育人的日子,生活变得更充实了。
“不是还有贺飞他们吗?空闲的时候也可以代课嘛。”罗杰到是知道,我手下好几个人都是高知识分子。初级的语言教学,对他们来说,确实没有什么问题。
“他们都太忙了。不但要管理部落内部的各种问题,而且还要时常关注部落外的各种动态。我则在培训战队士兵的作战能力,都没有什么闲暇时间的。”我有些无奈的说道。
“好吧,那我去帮帮她。等我们的人过来了,这活动可以大力推广,最好能往其它部落扩散。”罗杰的心思相当的敏锐,他一下就意识到这种文化推广对我们太有利了。
“由我们的人去推广效果恐怕并不太好,最好是培养出一批土著部落的人出来,让他们去打头站,然后进行潜移默化的扩散。只要那些部落对此产生了兴趣,后面的工作就好做多了。”
以我对那些土著部落的了解,他们根本就没有文化教育这一说。没有系统的文字,这岛屿上的土著人就永远发展不起来。这正是西澜洲那些高高在上的‘上神’们执行奴役计划的结果。
我们现在要做的就是打破这种奴役,给他们想要的文化。让这些土著人快速的成长起来。
这个过程中,肯定会有某些‘上神’跳出来反对。如果是以前,一但出现这样的苗头,恐怕很快就会被他们扑灭。
现在的情况却是不同了。大敌当前,他们最主要的目标是消灭大肆入侵的米军,哪有功夫来理会这些不着痕迹的小动作?
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