回到根据地的程刚,先是收到了众人的热烈欢迎,相比于上一次离开,因为之前一段时间的努力,他在大家心目中留下的印象更为深刻。
所以根据地也更加想念这位程主任,对于他的回来自然表现出了特别的兴奋,这种朴素的情怀,着实感动了这位刚从飞机上下来的年轻人。
不过感动归感动,正事还是要继续的,和众人一起把飞机存入仓库之后,程刚又和学院的机修小组一起把这架在这个时代算得上先进的机械,检修了一遍。
当然,以目前的根据地的教育水平和机修小组学员的技术能力,大部分情况都是程刚在讲解,其他人跟着练习。
毕竟这些学员之前最高的学历也就是小学,差不多只是识字的水平,从小到大基本没有接触过工业机械,甚至可以说连后世技校的中专生都不如。
所以这些人算是一边补齐义务教育的基础,一边拿着程刚提供的各式教学器械上手练习,学了半年时间,勉强达到一个学徒工的层次。
当然了,对于这个进度程刚已经非常满意了,他在42位面除了学飞行之外,同时也学了一点机修的皮毛,毕竟后面很多事情都得自己做。
现在简单的问题分析和换零件一般来说没有问题,但更复杂的,就只能靠换飞机解决了,这次交易他又往空间里补了三十架,填补了之前报废留下的空白。
但后面肯定不能一直这么干,当前位面的技术力量还是需要发展,所以才有了机修小组的成立,而机修小组,又是附属于学院下的工业系。
从上槿甘山开始,程刚就一直非常重视工业人才的培养,早先他带领的学习小组中,就有好几个表现优秀的的学生,被他带着往工业方向发展。
后来钢铁厂、农具厂、军械厂等小型工厂的建立,也带来了巨大的人才需求,同时考虑到后期的发展,工农兵学院中自然要设立专门的工业系。
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只是因为根据地的农业不发达,根本没法养得起那么多学生和技术人员,也发展不来太大规模的工业,所以整个工业系的规模并不大,学的东西也比较杂。
实际就是一些万金油式的工业人才,这些学员中,有的是部队里挑选出的年轻士兵,有的是各家工厂推荐过来的工人,目的就是逐步建立一个初步的人才梯队。
对于他们来说,掌握一点简单的机械制造和维修,严格来说还更偏向于后者,那么在这个时代就已经够了。
另外,所谓的机修小组也不是一个实际的建制,更像是一个兴趣小组,里面的学员根据自己学习的课程,在小组中担任不同的角色。
而他们实际学习的课程,则是完全贴合当前的需求而设置的,大致可以分为以下几类,这同样也是工业系下的分类
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