李老师意外地看着宁蓁,这个年纪的学生,都不爱举手回答问题的。
哪怕平日里班上考前几名的同学,一听到起来问答问题,也会避开他的目光。
难得见到这么主动的同学,李老师笑呵呵道:“举手的同学,你来。”
“你是新来的同学吗?老师之前没有见过你,叫什么名字?”
宁蓁红了脸,轻轻道:“我叫宁蓁。”
“什么珍?”
“宁蓁。”她讷讷道。
班上哄笑。
宁蓁觉得羞,有几分手足无措。好在李老师喊了一声安静。
“宁蓁同学,那你说说,这道题选什么?”
她快速垂头看了一眼,‘硫酸在上述反应中表现出的性质是?’。
“选C,酸性。”
李老师连连点头,又让宁蓁讲讲原理。她顺了一下思维,讲得慢而清晰,认真在听的都听懂了。
李老师满意极了,赞许地看了她一眼,让她坐下去。
宁蓁松了一口气,还好这道题不是很难,她以前的基础扎实,简单基本的一些东西都还记得。
陈东树最喜欢看热闹,忍不住狂笑:“哈哈哈这妹子……小学跳级过来的啊?还要举手回答问题,笑死老子了。”
林子川闷笑,在从小到大都没举手回答问题的人眼中,这种积极的好学生,简直就是一朵奇葩。
他侧头去看陆执。
陆执单手支着头,眼里也是笑意。
李老师补充了延伸的题型,又讲了容易选错的那个选项,提醒下次注意误区。
语调突然拉长,“嗯,那有没有同学来讲讲第三小题,标准状况下产生的气体体积,这是重点题型,不会的记得要做笔记。”
一片寂静中,那只小手又举了起来。
诡异的沉默。
李老师咳了一声:“班上只有宁蓁同学会这道题吗?别的同学能不能积极点?”
别的同学憋笑都要憋死了。
“好吧,宁蓁同学,你再起来说一下。”
宁蓁有些尴尬,哪怕是讨厌她的谢雨,也笑得不可自抑,看她的眼神像在看智障了。
重点题型往往也是难题,她讲得显然没有上一道顺利,有些地方会微微迟疑。
但好歹,讲正确了,虽然过程不是很完善。
坐下来的时候,她额上都沁出了汗。
心里默默祈祷老师别再抽人了。
后排夏小诗看她的眼神都变了,她的前排竟然是一个“格外积极的学霸”?
接下来二十分钟,李老师都没有再抽人起来回答问题。
宁蓁脑海里的弦总算松了一分。
她看了眼自己的手表,15:03,还有七分钟就要下课了。
“我抽个同学来讲下这里为什么不能用氧化还原方程。”
宁蓁下意识举了手。
李老师呆了一秒,很快反应过来:“宁蓁同学,你说。”
宁蓁心跳飞快,在全班的注视下,耳尖红到快滴血。
“我、我不会。”
陆执的威胁仿佛就在耳边,她
请收藏:https://m.ynxg9.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)