原来,两个月前,病人没什么原因,突然出现肚皮抽动。一开始是小抽动,慢慢地,抽动的幅度越来越大,而且一边抽,一边叫他妈妈来看,说很辛苦,很难受。
“他发作一般在什么时候?”
“绝大多数是在做作业的时候。”
“这个时候,你是怎么处理的。”
“我告诉他,停下来,玩一会手机游戏,然后再做作业。”
“你这样做,有效果吗?”
“有,玩一会游戏后,他基本不抽了,也能完成作业。”
“学习成绩怎么样?”
“还可以吧,在班里,也有中上游水平。他的语文成绩特别好,所以,他特喜欢上语文课。”
“上课的时候抽不抽?”
“除了上语文课,其它的课,也会有抽。”
“他爸爸对他怎么样?”
“嗯……嗯……不好。”病人的妈妈犹豫了很久,才说出来。
“不方便说?”
“对。”这一次,回答得很干脆。施远腾知道,这个家庭有问题。
“小孩做过什么检查吗?”
“做过很多检查。头部磁共振做了一次,视频脑电图做了四次。磁共振报告说正常,脑电图有一次报告是正常的,两次说是界限性脑电图,只有一次说是异常脑电图。对了,这次异常脑电图,是在儿科病房做的。”病人的妈妈非常清楚自己儿子的整个就诊过程。
“吃过什么药?”
“我从一开始就找金主任看,她也没有像您这样详细问,看了看脑电图,便下了‘癫痫’的诊断,现在一直服用德巴金。服药到现在,病情一点改善都没有。唉,我完全没信心了。”病人的妈妈说着,满脸的失望与无奈。
施远腾在与病人的妈妈交流的过程中,一直在注意小孩的情况。整个过程,小孩在诊室里来回走动,非常活跃。
“来,小朋友,过来这里,坐好,伯伯问你一些问题。”施远腾招呼病人来到身边的椅子上坐好。
小孩很乖巧的做在施远腾面前。
“听说你的语文成绩很好,是不是?”
“是,我最最最喜欢语文老师了。”
“为什么呢?”
“他经常表扬我呀。”
“你语文成绩这么好,平时一定很喜欢看课外书吧?”
“嗯。”
“能不能告诉伯伯,你平时多看些什么课外书?”
“什么都看,家里的书,我都看完了。哎,伯伯,我告诉你,我还看佛经哦。”小孩一副神秘自得的样子。
“嗯,看佛经,看什么佛经?”
“看地藏菩萨本愿经。”
“你能不能记得住,这本经书的第一句是什么?”
“嘿,伯伯,谁去记第一句啊。难道伯伯也看过?”
“对,伯伯也看过,还记得第一句呢。第一句就是‘如是我闻……’”
“对,对,对。伯伯你真厉害。”
“你知道这本书有多少章吗?”
“不知道,难道伯伯又知道?”
“
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