杜九想了想,印刷术在李世民那里未必有在孔颖达这里来的有用。
而且,还可以转移众人的注意力,这样自己就可以闷声发大财了,毕竟自己没有人家那个声望。
于是杜九做了个决定,下课后,杜九截住了孔颖达。
杜九扑闪着黑白分明的眼睛仰头望着他。
孔颖达今年五十一岁,正是喜欢孩子的年龄。而且杜九平时很乖巧,现在已经可以每天学习六个字了。
杜九:不要再提我的黑历史了,因为多学了一个字而被表扬,之后开心了一整天什么的,傻透了。
“九郎,有什么事吗?”孔颖达慈祥的问他。
杜九一言不发拽着孔颖达往自己的院子走。
孔颖达慢吞吞的跟着,李承乾也好奇杜九要做什么,就跟着一起去了。
在李承乾的眼里,杜九经常会有新点子,很会玩,但就是不爱说话。
在孔颖达的眼里,杜九是个乖巧的孩子,可能是因为遇到了什么变故,变得沉默寡言,呆板迟钝,有些可惜了。
可以说杜九的形象转型很成功,杜九认为只要一直保持下去就好了。
自己就是一个不通人情世故,对社会懵懵懂懂,抱着童真的永远长不大的孩子。
这样,李世民就会信任自己,将来无论谁弹劾自己,李世民都会保着自己。
而且,这个形象对任何人都没有威胁,没有威胁的人,就是笑到最后的人。
杜九这样想着,一直到了门外,杜九拿出自己刻好的一袋子活字印刷术模具,递给了孔颖达。
“九儿刻的,给老师”
“你刚才叫我什么?”孔颖达并不在意杜九给的是什么,他在意的是杜九说了一个称谓。
“老师”杜九看了看李承乾,又喊了一声,对于这个老头,杜九是感谢的,他是真心地不求回报的对自己好。
杜九也敬爱他,有教无类什么的,很伟大,杜九真心的喊了一声老师。
见杜九看向李承乾,孔颖达看了李承乾一眼,李承乾没有漏出期待表扬的小眼神,这说明不是他教的。
可见这是每天李承乾喊自己老师,他跟着学的。
“哎,乖”心中说,不枉我教你那么多字,老朽这心呐,怎一个暖字了得。
“老师老师,还有我呢!”
李承乾见老师夸杜九了,没有夸他,就着急了。
杜九吐槽:这煞风景的,怎么总有他,刚才那师生情的那一幕多感人。
“哎,你也乖。”
孔颖达哭笑不得,小殿下真性情也。
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