下午的黑魔法防御术课,兰尼斯特教授接着上一堂课,还是从鲜血说起,但这次他主要介绍的黑暗生物是红帽子。
红帽子一种身材十分矮小的黑暗生物,喜欢躲藏在撒有鲜血的地方,然后趁人不注意的时候从后面敲闷棍。
所以兰尼斯特教授在课上提醒大家,好奇心,有时候是会害死人的。
如果看见地上有一摊鲜血,别忙着跑过去看发生了什么,而是先看看附近的各个阴暗角落、视线盲区,有没有什么。
拿不定主意的话,这时不妨来一发红色火花咒,人多力量大嘛!
讲到这里,兰尼斯特教授在跟同学们侃大山之余,这次总算开始真正教他们魔法了。
毫无疑问,他教的就是红色火花咒。
当然,兰尼斯特教授也跟其他教授一样,一开始还是只教咒语的念诵方式而已,然后就让学生自己练习。
直到快下课的时候,他才抽了几个学生起来念一念,看看学得怎么样。
像阿诺德这种乖宝宝就非常自觉,都不需要兰尼斯特教授来抽,他自己就已经将手高高举起了。
开玩笑,对于已经将两种火花咒的熟练度都肝到二级了的阿诺德来说,这根本就是一道送分题!
今天这1分先收下,后面再继续刷下去。
变形术课的教训,他真的有好好总结!
下课之后,阿诺德没有立刻离开,而是让小伙伴们先走,他则是留在教室。
等其他同学都走光了之后,他才抱着书本找上正在为下一节课做准备的兰尼斯特教授。
“兰尼斯特教授,我可以向你请教一个问题吗?”
“当然可以,亚当斯先生。”兰尼斯特教授停下手上的动作,微笑看着他。
他对阿诺德的印象还不错,记得这是一个热爱学习、善于思考的好孩子。
“是这样的,教授,我今天看书上说火花咒放出来的并不是真正的火花,因为它自己没有火焰的高温,也不会把其它东西点着,刚才在课上的时候我特别注意了一下你的演示,好像还真是这样?”
阿诺德将压在心底许久的疑惑问了出来。
没错,这个问题他已经思考很久了,并不是最近才在课本上看到的,更不是在刚刚看了兰尼斯特教授的演示才注意到!
早在暑假的后半段,他为了炼制自己的第一件炼金道具,在课本上仔细选择要肝到二级的魔法时,就看到了这样的描述。
而在确定炼制双色火花竹蜻蜓之后,阿诺德曾经近乎疯狂地肝过一阵红、绿火花咒的熟练度,那时更是实际验证过这一点。
无论是在家里,还是在野外,他的魔杖肆意喷洒着或红或绿的火花,却不会引燃任何东西。
在那个时候,阿诺德心里就已经埋下了疑惑,并且还有了一些模糊的想法。
现在既然兰尼斯特教授正好教到火花咒,于是他决定在询问
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