慧慧的挺不错,就用她的吧。”金慧慧写的确实挺好的,但张雯卿更喜欢何夕写的。
张雯卿把何夕那张抽出来,“老师,小夕的也不错,我觉得小夕的更适合我们这个年龄,慧慧写得太尖锐了。”金慧慧自从李玉宁那件事后,就变得阴郁起来,也不和同学说话,做得最多的事情就是趴在桌子上发呆,老师找她谈了几次都没什么效果。金慧慧似乎是对这个世界失望了,拒绝再融入这个世界,不愿意和人接触,只想活在自己的世界里。想想以前笑着的金慧慧,再看看如今的金慧慧,让人心酸。
周春景没看何夕写的那张纸,和蔼地说:“慧慧最近的状态不太好,这次采用她的对联,对她来说也是一种鼓励。说不准能让慧慧开朗起来一点,这点比什么都重要。何夕也是个好孩子,她能体谅这点的。何夕之前不是和慧慧玩得很好吗,她肯定希望慧慧能走出阴影。”
张雯卿想想也觉得班主任说得有道理,金慧慧现在的状态真的很不好,本来好好的一个花季少女,现在都快发展成阴郁少女了。如果这样能让金慧慧好点起来,张雯卿自然没什么意见。
“那谁来写呢?我记得小夕以前有学过软笔,让小夕来写好了。”张雯卿提议道。
又是何夕,怎么哪里都需要何夕!周春景很不满意,但面上没什么反应,“这样吧,等会上课我在班上问问谁愿意写。”
张雯卿没察觉到班主任的心思,以为她这是同意,开心地回去了。
周春景上课的时候提了两句,“对联最好是班里的人来写,我们班有没有会软笔的人,不论哪种字体都可以。”
下面安静无声,左倩倩举手,“老师,何夕的书法特别好,还获过奖呢!小夕会的东西可多了!”
何夕对左倩倩这种我们家小夕什么都会的想法感到很害怕,她不是万能的好吗?还有这样说出来真的好拉仇恨啊!
其他人就算会书法,被左倩倩这样一说也不好意思说了。
周春景见其他人都没说话,强忍着心里的不爽道:“那就何夕写吧,下个星期回来的时候给我。”
下星期?何夕的身体虽说比一开始好了,但也没完全恢复。书法如果想写得好,全神贯注是必备的条件之一。何夕现在很难集中精神做一件事,如果写得不好贴在外面多不好。
“老师,我身体还没好,暂时没法练书法。”何夕婉言拒绝道。
周春景更不爽了,都让你写了竟然还不答应,这是存心打她的脸?这件事就不了了之了,后来周春景让孙晨怡去写。孙晨怡学了两年书法,写得还不错。
柯宁夏拿了一张纸进教室,“同志们!新鲜出炉的省考成绩,要不要看啊?”
教室里本来乱哄哄的,这下子更乱了,大家都挤到柯宁夏周围,就算他们没去考试,对竞赛成绩还是很关注的。
“柯大帅,别吊我们胃口了!快说呀,我们都等着呢!”左倩倩催促道。柯宁夏啥都好就是喜欢看别人焦急的神态,他们越是急她越要慢慢说。
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