季斐没想到自己会被第一个点起来,一时不知道说什么。其实他们以前的学校也兴谈这些,什么我的理想、我的母校,什么最难忘的一件事、对我影响至深的一件事,但那都是先写在作文本上,老师拣了写的好的出来念,也有让不写直接就讲的,但起码也会给个十来分钟思考,不像现在,才刚说完题呢,直接就让讲。
张老师笑道,“季斐,到讲台上来讲吧,正好让大家多了解了解你。”
季斐站了起来,一时有些紧张,顾朗茳在底下偷偷捏他的手,做了个口形:我、来!
季斐连忙甩开他,直接就往讲台上走了。
顾朗茳愣了愣,摸了摸脑袋:不让我帮?
新班级新同学,又半年没上课了,季斐紧张也是在情理之中,不过真站到讲台上反倒好了,毕竟他以前也是当班长的,虽说乡下学校的班长不像城里的得管这管那,组织能力超强,但怯场还是不会的。
季斐一本正经地站在讲台上,站的笔直,手贴着裤缝,神情严肃地道,“生活中有许多人值得我学习,他们都是我的榜样,但我印象最深刻的,是我初中的班主任赵老师。赵老师刚来我们学校的时候是二十初头,眼睛很大,皮肤很白,特别漂亮,一看就是从城里来的。是的,赵老师确实是从城里来的,她跟另外两位老师一起来我们学校支教。我们学校条件特别艰苦,从来来支教的城里老师都留不长,最多一年,包括跟赵老师同来的那两位老师,只有赵老师,至今......”季斐把他初中班主任的事迹大致说了一遍,其中分了三个层次,每层都引用了一句名人名言开头,然后再详细叙述,大概说了三分钟的样子,最后总结道,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,师恩难报,我唯一能做的,就是像赵老师学习,学习她那种无私的奉献精神,以后也要成为一名优秀的人民老师,去贫困的地区支教,为那里的学生带去新的希望,为我国的教育事业奉献自己微弱的力量!”
季斐说完,教室里有短暂的沉静,没人说话,直到顾朗茳鼓起掌来,其它人仿佛才反应过来,跟着鼓掌,底下有人轻声说了句,“操,提前背过稿的吧,还带分段的。”
“乡下孩子都这么天真么?还要为我国教育事业奉献力量,太可爱了。”
季斐在掌声中走下讲台,他感觉有些怪,那掌声也太热烈了,而且同学们的表情有些怪。张老师已经在对他刚刚说的话进行总结,准备让下一个人讲,季斐偷偷问顾朗茳,“我是不是说的不对?大家表情怪怪的。”
顾朗茳在桌子底下竖个大拇指,“他们太震惊了,我也太震惊了,你怎么出口成章呀,你刚刚说的就是典型的千字作文呀,还是能得高分的那种!”
季斐听了
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